Archives pour la catégorie Ecoles primaires du réseau: autour d’ARKEOS

Découverte d’Arkéos

Visite guidée du musée avec les CP de Mme COURCO

Nous avons eu la chance de visiter Arkéos avec une guide très à l’écoute des questions des enfants.

En débutant la visite par la fin, nous avons remonté le fil du temps, fil matérialisé que les enfants ont pu tenir pour s’approprier cette notion si difficile de temps, de passé. Il s’agissait ici de leur faire percevoir l’existence de passés proches et plus lointains, mis en évidence par des progrès au niveau des civilisations.

Les élèves ont été passionnés par cette visite, ils ont réalisé des dessins et écrit des phrases pour illustrer leur souvenir le plus marquant.

cliquez pour agrandir !

Dessins des enfants:

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dessindeCeliaCP
dessindeShérineCP
dessindeYassineCP
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Photographies de la visite:

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Viste libre au musée

Visite libre au musée ARKEOS

Les élèves des classes de Mme Pinquet (cp ce1) ont accompagné les élèves de cycle 3 de Mme Dubray.

En petits groupes ils ont fait une visite libre des collections permanentes d’Arkeos. Ils avaient à dessiner et trouver des informations sur un objet pour une période donnée.

De retour en classe les ce2 cm1 cm2 , à partir de leurs recherches ont mis en commun les objets observés.

Ensuite ils ont décoré les lettres d’Arkeos selon la période sur laquelle ils ont travaillé. Les voici !

Temps modernes
Cliquez pour agrandir !ABC03

Epoque contemporaine
Cliquez pour agrandir !ABC04

Moyen-âge
Cliquez pour agrandir !ABC01

Antiquité
Cliquez pour agrandir !ABC02

 

moyen age2
antiquité2
contemporaines2
laprehistoire
Les temps modernes2

 

Les photos de M. JACQUART

Travaux autour des photos de M. JACQUART, photographe.

M. JACQUART est photographe. Il a rencontré les CE1 et CE2 de l’école de la solitude et a présenté les photographies prises lors de la construction du musée ARKEOS. Voici les réactions des élèves:

Merci j ai aimé les photos des travaux d’arkéos

Théo

Mercredi 11 avril on était avec la classe de CE1 de M me Kehli dans la B.C.D. de l’école. Avec Mr Jacquart nous avons vu comment a été construit Arkéos.C’est un photographe. Ma photo favorite est la dernière photo avec le drapeau bleu blanc rouge.

Benjamin ce2

D’abord M Jacquart nous a fait réfléchir sans dire ce que c’était , Puis on a trouvé. Pour finir il nous a fait voir d’autres photos d’Arkeos.

Justine

Mr Jacquart nous a montré 40 photos.

Matthéo

La construction d’Arkeos a duré18 mois

Quentin

Cher Monsieur jacquart.

Merci ,j’ai aimé la photo avec l’entrée d’Arkeos quand il a été fini.

Lizea

Cher monsieur Jacquart

Merci d’être venu nous voir. J ai aimé la photo que vous avez prise de la grue.

Erwan et Alexis

Monsieur Jacquart Merci ! J ai aimé voir la construction du musée. Ma photo préférée c’est la photographie avec de la mousse rose sur le mur.

Zyia, Olivia et Samantha

Voici quelques photos de l’intervention de M. JACQUART:

 

Ensuite, nous avons demandé aux élèves de verbaliser leur ressenti et leurs impressions lorsqu’ils portent le regard sur les photos. Les voici:

Photographies André Jacquart

Jeu de grueJeu de boisJeu d'homme à ombreJeu de murJeu orangéJeu de verticalitéJeu de métalJeu de porteJeu de tâchesJeu de zigzagJeu de lignesJeu de flammesJeu d'altitudeJeu de peintureJeu de grisJeu de blancJeu de planchesJeu de chaisesJeu de dessinsJeu de musée
COMPO 001 LR  AJ

Je vois Arkéos en construction avec une grue jaune.

J’entends le bruit de l’eau qui passe dans les tuyaux et plein de bruits de construction.

J’imagine que le tuyau rouge traverse Arkéos.

Je ressens la difficulté pour les travailleurs de construire le musée.

NASSIM – ANDREA S.

 
COMPO 004B LR  AJ

Je vois du givre brillant sur les bouts de bois.

J’entends lebruit de la tronçonneuse.

J’imagine que c’est l’hiver.

Je ressens le froid.

ALYA – TONY

 
COMPO 006 LR  AJ

Je vois une ombre et un homme.

J’entends des pas dans l’escalier.

J’imagine que l’ombre monte les escaliers.

Je ressens la chaleur du soleil.

AMELE – MAËVA

 

 
COMPO 024 LR  AJ

Je vois le ciel bleu, l’eau grise et les murs en béton.

J’entends les oiseaux chanter.

J’imagine que la grue a transporté les murs en béton.

Je ressens le bruit des oiseaux.

DORIA – OCEANE – AURELIEN

 
COMPO 026 LR  AJ

Je vois un carré orange, un monsieur avec un gilet orange et un tuyau orange.

J’entends des bruits de marteau.

J’imagine un labyrinthe.

Je ressens le danger.

ENZO – ANDREA C.

 
COMPO 030 LR  AJ

Je vois des barres verticales de différentes couleurs.

J’entends des grincements.

J’imagine que c’est une prison.

Je ressens que je suis coincé.

JUSTINE – ERWAN

 
COMPO 031 LR  AJ

Je vois un plan, une croix, des barres métalliques.

J’entends un bruit métallique.

J’imagine qu’ils utilisent le plan pour construire le bâtiment.

Je ressens que la croix cache un trésor.

KILLIAN – ABDELNOUR – MATTEO

 
COMPO 033 LR  AJ

Je vois un gilet de sécurité abandonné, une porte ouverte sur un arbre fleuri, des vieilles bottes abandonnées et pleines de poussière.

J’entends la porte s’ouvrir.

J’imagine qu’on est au printemps et que les ouvriers sont en pause.

Je ressens la poussière du sol, ça donne envie d’éternuer.

STECY – MATYAS – NAÏMA

 
COMPO 040B LR  AJ

Je vois des petits morceaux de rose, des planches, des grandes ombres sur le mur gris.

J’entends un bruit qui racle.

J’imagine que c’est de la glace à la fraise dans un bowling.

Je ressens que le monsieur travaille dur.

BENJAMIN – QUENTIN

 
COMPO 044 LR  AJ

Je vois une nacelle et a un niveau dans la main et des poutres en zigzag.

J’entends des bruits d’outils.

J’imagine qu’on a le vertige.

Je ressens que c’est un grand immeuble qui peut aller jusqu’au ciel.

MATTHEW – YZHAÏA

 
fichier audio à venir
COMPO 051 LR  AJ

Je vois des escaliers, des échaffaudages, des barres métalliques.

J’entends des coups de marteau, des bruits de ferraille.

J’imagine qu’il y a trop de bruits

Je ressens de la peur, l’échaffaudage peut tomber.

LOUNA – ERWAN

 
COMPO 059 LR  AJ

Je vois des ouvriers qui tiennent des flammes.

J’entends le feu qui crépite.

Je ressens de la chaleur.

J’imagine que le toit prend feu.

AMINE – WILLIAM

 
COMPO 051 LR  AJ

Je vois des personnes petites et des petites voitures par la fenêtre.

J’entends le silence.

J’imagine rentrer dans Arkéos.

Je ressens du vertige.

LORENZO – THEO

 
COMPO 070C LR  AJ

Je vois une poutre rouge, des pinceaux, un pot de peinture.

J’entends le rouleau qui glisse sur le plafond.

J’imagine une tête d’éléphant.

Je ressens que les hommes ont mal au dos.

OLIVIA – DONOVAN

 
COMPO 072 LR  AJ

Je vois beaucoup de gris.

J’entends le grincement de la règle en fer, les « sploutch » quand le monsieur marche.

J’imagine que ce doit être difficile.

Je ressens beaucoup de courage à vous.

INES – KELIAN

 
COMPO 082B LR  AJ

Je vois une ombre derrière la vitre du bâtiment, un monsieur en train de couper du bois, une fenêtre avec des petits carreaux.

J’entends un bruit de scie sauteuse sur le bois.

J’imagine qu’il y a beaucoup de bruit.

Je ressens de la fierté et du respect pour le travail qu’ils ont fait.

ALEXIS – CAMILLE

 
COMPO 091 LR  AJ

Je vois un monsieur qui fixe des planches par terre avec des fils blancs.

J’entends le bruit de la perceuse.

Je ressens que les planches bougent.

J’imagine que le chemin de planche traverse une rivière.

ILHAME – ZYIA

 
COMPO 092 LR  AJ

Je vois des sièges, des escaliers.

J’entends des pas.

Je ressens la chaleur.

J’imagine qu’il y a un cinéma.

LORENZO – THEO

 
COMPO 101b LR  AJ

Je vois des dessins sur les fenêtres : un chien, un taureau.

On entend des outils, un chien qui aboie, un taureau en colère.

On imagine l’ombre d’un homme.

On ressent qu’ils ont fait du beau travail .

LUCAS – LIZEA

 
COMPO 103 LR  AJ

Je vois que le musée Arkéos est fini.

J’entends le vent.

Je ressens que c’était dur de faire ce musée.

J’imagine que c’est beau à l’intérieur.

INES – KELIAN

 

Fouilles archéologiques 2

2ème atelier « fouilles archéologiques »

Aujourd’hui nous, La classe de CM2 de Mme Filipiak et Mme Wylleman, avons appris à faire des fouilles archéologiques à Arkeos :

Matériel nécessaire :

  • une petite truelle pour gratter la terre

  • un seau pour ramasser la terre en trop

  • une balayette pour nettoyer les objets découverts

  • une pelle pour enlever le plus gros de la terre

Par trois ou quatre nous avons cherché dans le sol des objets du passé, le terrain était découpé en carrés. Il fallait s’organiser pour fouiller notre terrain sans se géner les uns les autres.

Nos découvertes !

  • des morceaux de céramique du moyen âge

  • des grosses pierres disposées en forme de carré

  • des tuiles

  • un puits

  • un tonneau en bois qui contenait des déchets de l’époque

  • des os et des dents de bœuf

Nous avons appris que ces vestiges dataient du Moyen Age ( XIII ème siècle). C’était une maison avec une cheminée.

L’animatrice nous a expliqué qu’avant de construire Arkeos, des fouilles préventives ont été faites et qu’on a trouvé des tas de poteries et des fours.

Ensuite nous avons découvert les collections permanentes du musée et vu comment les hommes vivaient aux différentes époques.

Fouilles archéologiques

Atelier « Fouilles archéologiques »

« Ce Vendredi 11 mai, nous avons fait des fouilles à Arkeos comme les archéologues.

Nous avons creusé, cherché et découvert des objets divers dans la terre de l’époque du moyen âge.

Nous avons aussi retrouvé les traces d’une maison, d’un puits.

Nous avons beaucoup aimé cette activité !

Dommage : nous n’avons pas eu assez de temps pour tout découvrir, il faudra revenir !  »

 

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