Sondage des habitants autour du musée ARKEOS
Avec l’aide de Mme Wurtz, les élèves de 4ème I ont réalisé un sondage auprès des habitants du quartier en décembre dernier à propos de l’installation d’un musée dans le quartier.
Pour illustrer les résultats de ce sondage, grâce à un logiciel de graphismes, ils ont créé des affiches très attrayantes.
Les voici: cliquez pour les agrandir !
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Mots-clés : Autour d'Arkéos, collège Gayant, sondage
Visite du service d’Archéologie préventive de la C.A.D.
Le Vendredi 5 décembre 2014, accompagné de Mme MOURONVAL, leur professeur de physique/chimie, les élèves de 3ème du collège GAYANT se sont déplacés au service d’Archéologie préventive de la C.A.D. Ils ont pu découvrir la façon de travailler des archéologues ainsi qu’une grande quantité d’objets trouvés et restaurés de toutes natures.
Le document ci-dessous a été réalisé par ces mêmes élèves. Bonne lecture.
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Mots-clés : 3ème, archéologie, Autour d'Arkéos, collège Gayant
Réalisation du site Lirelaville2015 avec l’intervention de M. MARTINIERE, illustrateur.
Dans le cours de technologie de M. ALLARDIN, nous avons accueilli un illustrateur qui s’appelle Julien MARTINIERE. Il nous a aider a illustrer et concevoir le site web «lire la ville» qui sera en rapport avec Arkéos, le musée de la ville de Râches.
Tout d’abord nous avons vu ses dessins qu’il a dessiné soit avec un stylo à bille ou soit avec une plume fine et de l’encre de Chine. Il nous a expliqué quelques techniques de dessins et tout le cheminement pour arriver jusqu’à l’illustration d’un livre.
Puis il nous a montré son site avec ses dessins dessous:
http://www.julien-martiniere.com
Voici quelques photos de son intervention:
Angélique J. – 3ème
Pour la création du site, M. ALLARDIN et M. MARTINIERE ont formé des groupes de travail:
– le groupe architecture / design : penser et réaliser le « squelette » du site, le lien entre les articles, créer les differents menus du site.
– le groupe retouches d’images et de photos: recadrer les photos, remettre un peu de luminosité et de contraste, réduire leur taille pour l’adapter au WEB
– le groupe gestion de base de données: intégrer toutes les données dans le site ( articles, photos, dessins,…etc )
– le groupe illustration: dessiner sur papier et au stylo noir les illustrations liées au menu principal du site ( les différentes époques de l’histoire), scanner les dessins pour les colorier à l’aide de GIMP, un logiciel de retouches d’images.
Pour ce qui est du groupe architecture et design du site, celui-ci a laissé des traces, certe un peu brouillons, de ses réflexions.
Les voici:
Pour le groupe d’illustrations, grâce à Monsieur Martinière, certains ont pu réveiller un talent endormi.Dans les vignettes suivantes vous allez découvrir leur travail, par ordre chronologique, du papier à l’ordi…
Vous pouvez cliquer sur les images pour les agrandir !
Voici quelques commentaires d’élèves:
Pour le site, j’ai participé à l’architecture, c’est à dire, créer des pages et faire les liens entre-elles. J’aime cela car l’informatique me plaît au niveau de la programmation. Samuel.
Dans le site, j’ai coloré 4/5 illustrations de mes camarades avec GIMP. Et j’ai participé à la réalisation de la carte d’invitation à ARKEOS. J’ai bien aimé faire ça car je fais ça chez moi. Thibault
Avec Monsieur Martinère, j’ai appris à utiliser GIMP, un logiciel de retouches d’images. Il nous a montré ses œuvres que j’ai trouvées complexes. Émilie
J’ai fait une illustration concernant la période des temps modernes. J’étais inspiré car j’aime cette période, de plus j’aime dessiner. Valentin.
J’ai fait des illustrations pour décorer le site comme les boutons du moyen-âge et un blason. J’aime bien dessiné. Anthony
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Mots-clés : 3ème, Autour d'Arkéos, collège Gayant, Illustrateur, Site internet
Rencontre avec M. JACQUART
Mr Jacquart est venu également présenter à un groupe d’élèves de 6ème en accompagnement personnalisé avec Mme Verbrugghe ce matin les photographies prises du début de la construction du musée jusqu’à l’inauguration.
Il les a sensibilisés à observer et changer leur regard sur ses diptyques ou triptyques.
A partir de là, ces élèves ont listé des mots « Autour d’Arkéos » , les voici.
Les élèves de CM2 de l’école Tilleuls Solitude les illustreront.
Archéologie / Antiquité
Biface / Bâtiment
Culturel / Chronologique
Douai / Douaisis
Epoque / expérimentation
Fouilles / Fondations
Gaule
Histoire
Imaginer / Intéressant
Joaillerie
Laboratoire
Musée / Moyen Age / Maquettes / Mammouth
Néolithique / Nouveau
Ossements / Or / Origine
Précieux / Préhistoire
Quartier de Frais Marais
Romain/ Râches
Silex / Savoir / Scarpe
Trésor / Temps Modernes
Unique / UNESCO
Vase / Vestige / Village
Waziers / Wandignies Hamage
Voici quelques photos de l’intervention de Monsieur JACQUART:
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Mots-clés : Autour d'Arkéos, collège Gayant, Photographe
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Mots-clés : Autour d'Arkéos, collège Gayant, visite guidée
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Mots-clés : Autour d'Arkéos, collège Gayant, Défi
Découverte des métiers liés au musée Arkéos
La section DP3 ( découverte professionnelle 3h ) du collège Gayant s’est rendu au musée ARKEOS dans le but d’y découvrir les métiers liés au musée.
Muni d’une caméra ou d’un microphone, en bînome, ils se sont entretenus avec les différents personnels. Tout le monde a bien voulu jouer le jeu de l’interview.
Parmi les interviewés, il y avait un archéologue, un anthropologue, un céramologue, le régisseur des collections, les agents d’accueil et de surveillance, l’administrateur, le médiateur et le vice-présidant de la CAD chargé de l’archéologie préventive, Monsieur Second.
Voici les différents questionnaires élaborés par les élèves accompagnés des comptes rendus.
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Mots-clés : Autour d'Arkéos, collège Gayant, DP3
